- анализ проблем учебно-воспитательного процесса в семье;
- анализ результатов учебно-воспитательной работы;
- анализ ход и развитие учебно-воспитательной работы;
- планирует и организует работу в семье, медико-психологическое состояние каждого воспитанника, учебно-воспитательный процесс во время занятий с воспитанниками, контроль за выполнение домашнего задания, работа по подготовке и проведение культурно-воспитательных мероприятий, просветительская и организационная работа с другими воспитателями младшими воспитателями работающими в семье.